Entwicklung von Selbstbewusstsein, Selbständigkeit, Ordnung und Fröhlichkeit. Verbesserung der Konzentration, Wahrnehmung und der schulische Leistungen

Wir trainieren mit dem "Life Kinetik Bewegungsprogramm zur Gehirnentfaltung". Dieses Konzept nutzt den Effekt, dass das Gehirn den Körper steuert und umgekehrt. Das Programm zwingt unser Gehirn durch Bewegungen, visuelle Aufgaben und kognitive Elemente, neue Denkmuster zu kreieren und somit flexibler zu werden. Mit speziellen Übungen, die wenig Materialeinsatz fordern, lässt sich das Aufmerksamkeits-Niveau der Kinder steigern, die Fehlerquote reduzieren und die Leistungsfähigkeit erhöhen. Die Kinder sind konzentrierter und aufnahmebereiter, was ihnen das Vermitteln von Lehr- und Lerninhalten erleichtert und ihren Stress stark reduziert. Der Umfang beträgt eine Stunde Training pro Woche.

Ständig wechselnde Übungsanforderungen. Es darf zu keiner Automatisierung kommen, sondern Zielsetzung ist, im Gehirn durch laufend neue Reizsetzung die Entwicklung neuer Synapsenverbindungen zu fördern, d.h. bereits beim Erkennen der Grobform setzt die nächste Schwierigkeitsstufe als neue Herausforderung ein.

Training der flexiblen Körperbeherrschung durch:
Bewegungswechsel, Bewegungskette, Bewegungsfluss, Drehbewegungen, Querbewegungen

Training des visuellen Systems durch:
Augenfolgebewegungen, Sehbereich, Augenfokussierung, Augenendstellungen, Zielfixierung

Training der kognitiven Fähigkeiten durch:
Arbeitsgedächtnis, Auffassungsgabe, Wissenszugriff

Lizensierte Life Kinetik-Trainerin und Sportpädagogin Barbara Streit. Frau Streit bietet im Gesundheitszentrum Point Center selbständig Life Kinetik-Kurse an. Sie hält u.a. Vorträge und Präsentationen für Erzieher, Lehrer und Übungsleiter. Außerdem gibt sie Schnupperstunden in Zusammenarbeit mit der BarmerGEK.

Je zwei Schüler aus den Klassen 3a, 3b, 4a, 4b
Donnerstag 14:30 – 15:30 Uhr

Am Donnerstag , 24.03. findet eine gemeinsame Trainingsstunde mit den Schülern und ihren Eltern statt. Anschließend Gesprächsstunde.

Donnerstag, 14:30 – 15:30 Uhr, 17.02. bis 07.07. 2011

Kinder in der dritten, und besonders in der vierten Jahrgangsstufe machen oft einen körperlichen, wie auch entwicklungsmäßigen großen Sprung nach vorne. Und gerade dabei war bei den betreuten Kindern eine recht positive Entwicklung festzustellen.

Es ist nicht ganz einfach, genau zu bestimmen, woran der einzelne Fortschritt festzumachen war, doch hat die Selbständigkeit, das Selbstvertrauen und auch die positive Einstellung zur Schularbeit ein ganzes Stück zugenommen. Gerade Kinder, die immer etwas zögerlich oder aber zerfahren wirkten, kommen nun mit sich selbst besser zurecht. Die Übungen könnten dazu entscheidend mitgeholfen haben.

"Alles war gut."
"Es war gut."
"Es hat Spaß gemacht."
"Die Übungen mit der Augenklappe waren schwierig."
"Es war sehr schön."
"Ich bin gut geworden."
"Ich bin besser geworden."